Ευχές από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών του Σχολείου

Β Τάξη: Χριστουγεννιάτικη γιορτή!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Τάξης προετοίμασαν και παρουσίασαν στους γονείς/κηδεμόνες τους μια μικρή χριστουγεννιάτικη γιορτή! 

Καλά Χριστούγεννα!

Ευχαριστήριο

Ευχαριστούμε την UNILEVER HELLAS Α.Ε. για τη χορηγία της σε καθαριστικά είδη, απαραίτητα για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας μας. Ελπίζουμε να συνεχιστεί η προσφορά της και στο μέλλον.

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού (βιντεοπαρουσίαση)

Ε & ΣΤ Τάξεις: Τα παιδιά ζωγραφίζουν με θέμα τον εκφοβισμό!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και της ΣΤ Τάξης ζωγραφίζουν με θέμα τον εκφοβισμό (bullying). Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Εύα Νάμορ και τους εθελοντές της ομάδας ΟΡΦΕΑΣ για το βίντεο που ετοίμασαν με τις εργασίες των μαθητών/μαθητριών! 🫶👌👍

EU Code Week Βεβαίωση για τη Δράση "Kids Can Code"

eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere!"

Για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-23 και στο πλαίσιο της Δράσης eTwinning STEM 3.0 μέσω της οποίας το σχολείο μας, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, πήρε χορηγία ένα ρομποτάκι Edison, ξεκινάμε από τον Νοέμβριο το eTwinning Έργο με τίτλο:

"Roboland: Robots everywhere!"

και συνεργασίες με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Στη συνέχεια ακολουθεί η περιγραφή του έργου, οι στόχοι του, η διαδικασία που θα δουλέψουμε και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του.

About the project
Robots are everywhere, so in our project will be focused on them, discover them, explore them, build them. Whether up in space, beneath the seas, or even under couches, robots are amazing, funny, and useful. They can teach us about Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM Approach). We start with simple activities and get to more advanced as we go, help our pupils to boost their 21st century skills (and their confidence) at the same time. In this context, we plan to study how robots can be used to help us in our day-to-day life. Partners will collaborate in all stages of the project to ensure that pupils will learn diverse activities in relation to the common theme.

Aims

• Developing students’ knowledge on robotic.
• Realizing students, the importance of robots in daily life.
• Encouraging students to get involved with STEAM approach.
• Supporting students to use critical thinking and to learn by doing.
• Encouraging students to ask questions, solve step-by-step problems, use models, design prototypes, investigate, analyze, and interpret data, evaluate results, and cooperate.
• Exercising students’ ICT’s and English skills.
• Cooperating with students from different countries and making friends.
• Learning students about the happiness of creating and sharing.
• Enhancing students to use Robotics and other innovating technologies, and applications in learning process.
• Improving students 21st century skills including communication, cooperation, teamwork, using technology, taking responsibility, critical thinking, creative innovation, and confidence.

Activities

• Project duration: 7 months (November-May)

November: Project introduction.

• Introducing students, teachers, schools, towns, countries, that participate in the project.
• Online meeting, project planning, task sharing, creating pages on Twinspace.
• Creating project’s logo, contest.

December: What is a robot?

• Learning about robots, their history, their parts, etc.
• Designing and creating robots from papers, bottles, and other recycled and cheap materials, etc.
• Robots with motion.

January – February: Robots, Science, Technology & Engineering.

• Exploring the relation of robots with Science, Technology and Engineering.
• Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.

March – April: Robots & Mathematics & Arts.

• Exploring the relation of robots with Mathematics and Arts.
• Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.

May: Project conclusion.

• Developing a collaborative online exhibition.
• Disseminating the results and products of the project.
• Evaluating the project by students and teachers.

Results:

• Creating a collaborative STEAM online Exhibition entitled “Roboland”.
• Awareness of STEM approach.
• Learning by doing.
• Improvement of ICT’s and English skills.
• Sharing of information and results.
• Openness to students from different countries.
• Collaboration with other schools.
• Application for a Quality Label.

Η Πυροσβεστική Υπηρεσία στο Σχολείο μας!

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022, παρουσίαση των αρμοδιοτήτων και των επεμβάσεων της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας που αφορούν στις φυσικές καταστροφές και στην πολιτική προστασία. Η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, την παρακολούθησαν όλοι/όλες οι μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί του Σχολείου και ολοκληρώθηκε με άσκηση σεισμού.

 

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

"Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής" σήμερα 16/10/2022 και θυμόμαστε το σποτάκι που δημιουργήσαμε πέρσι με τις μαθήτριες και τους μαθητές του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο Πρόγραμμα "Ευ ζην - Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…".

Κανονισμός Λειτουργίας Σχολείου 2022-23

CodeWeek2022: Kids Can Code!

Ο προγραμματισμός μπορεί με την πρώτη ματιά να φαίνεται δύσκολος και ακατανόητος, όμως με τη χρήση διασκεδαστικών και ευφάνταστων δραστηριοτήτων, που εμπλέκουν βιωματικά τα παιδιά, όλα μπορούν να αλλάξουν.

Στόχος μας για τη φετινή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week) είναι όλοι/όλες οι μαθητές/μαθήτριές μας να συμμετάσχουν σε μια ποικιλία παιχνιδιών προγραμματισμού και σε αστείες προκλήσεις μέσα από τις οποίες θα έρθουν σε επαφή με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, θα μάθουν να δημιουργούν απλά προγράμματα, θα παίξουν παιχνίδια κωδικοποίησης, θα ερευνήσουν και θα λύσουν ηλεκτρονικές αλλά και unplugged (χωρίς τη χρήση υπολογιστή) δραστηριότητες και πάνω από όλα θα διασκεδάσουν. 

Γιατί η μάθηση μέσα από το παιχνίδι είναι πιο ελκυστική και αποτελεσματική!

Η Δράση μας, για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο:

https://codeweek.eu/view/465725/kids-can-code

Παράλληλα όσοι/όσες επιθυμούν να συμμετάσχουν στη συμμαχία μας μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην εκδήλωσή τους τον κωδικό Code Week 4 All:

cw22-4XQAh

με στόχο να διασυνδέσουμε τις δραστηριότητές μας και να υποστηρίξουμε τη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη μεταξύ διαφορετικών σχολείων και εκπαιδευτικών, διαδίδοντας το μήνυμα της σημασίας του προγραμματισμού σε έναν όσο το δυνατόν μεγαλύτερο αριθμό μαθητών και μαθητριών.

Προτάσεις για δραστηριότητες και Φύλλα Εργασίας μπορείτε να βρείτε ανά Τάξη στο Padlet εδώ:

https://padlet.com/pennymarkellou/codeweek2022

Αγιασμός

Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός του 2ου Δημοτικού Σχολείου και του 2ου Νηπιαγωγείου Ξυλοκάστρου θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 09:00 π.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Οι μαθητές/μαθήτριες θα πρέπει να έχουν μαζί τη σχολική τους τσάντα, καθώς θα δοθούν τα βιβλία.

Καλή σχολική χρονιά!

Καλή σχολική χρονιά!

Λαμπαδιοδρομία Εθελοντών Αιμοδοτών - Υποδοχή της Φλόγας της Αγάπης στο Ξυλόκαστρο - Πρόσκληση Συμμετοχής

 

Καλό Καλοκαίρι!

Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας (έτος αναφοράς: 2021-2022)

Ημερίδα ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: Παρουσίαση του Έργου "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."

Το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, με υπεύθυνη τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου της 2ης Ενότητας ΠΕ70, κυρία Ζαχαρούλα Καραβά, διοργάνωσε την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 τηλεσυνάντηση με θέμα: 

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων & Διδακτικές Προσεγγίσεις Διάχυση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα».

Στην ημερίδα παρουσιάστηκε από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του Σχολείου μας, κυρία Πηνελόπη Μαρκέλλου το έργο:

"Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." 

που υλοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 Τμήματος στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συνδυάζει την προσέγγιση STE(A)M με την Εκπαιδευτική Ρομποτική.

"Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." from Penelope Markellou

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Δ' Κύκλος «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!»

Ο Δ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-5-2022 έως 15-6-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ» και την Υποθεματική «Ανθρώπινα Δικαιώματα» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/gnis/

Το τελικό παραδοτέο του Δ' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/DtcXI1OlTAm-XMy517C_MA

Τα δικαιώματα του παιδιού

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Γ' Κύκλος «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…»

Ο Γ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-2-2022 έως 30-4-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» και την Υποθεματική «STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακή Επικοινωνία, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/dyha/

Το τελικό έργο του Γ' Κύκλου παρουσιάστηκε στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου (Καλαμάτα, 8/5/2022) και ήταν μια από τις 4 συμμετοχές που προκρίθηκαν για τον Πανελλήνιο Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» της Αθήνας (29/5/2022).

Ακολουθούν μερικά από τα παραδοτέα του Προγράμματος. 

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Β' Κύκλος «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία»

Ο Β' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-12-2021 έως 31-1-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» και την Υποθεματική «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/jpji/

Το τελικό παραδοτέο του Β' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/eyaq7xJSQPWym0bm50-ECw

Σταφύλι... το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Α' Κύκλος «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…»

Ο Α' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-10-2021 έως 30-11-2021 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και την Υποθεματική «ΥΓΕΙΑ: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια» μέσω του διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…».

 
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια), 
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα), 
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια), 
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης), 
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού. 

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί. 

https://online.fliphtml5.com/joxt/mneo/

Το τελικό παραδοτέο του Α' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένας τοίχος Padlet προσβάσιμος στον σύνδεσμο εδώ: 

https://padlet.com/2dimxylok/D1SkillsLab

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Αποχαιρετισμός της ΣΤ Τάξης από την Ε Τάξη

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 10 Ιουνίου 2022, ο αποχαιρετισμός της ΣΤ Τάξης από την Ε Τάξη του Σχολείου. Σε κλίμα συγκίνησης τα παιδιά της ΣΤ ανοίγουν τα φτερά τους για το Γυμνάσιο και τη θέση τους αναλαμβάνουν τα παιδιά της Ε Τάξης. Στους μαθητές/μαθήτριες δόθηκε με πολύ αγάπη ένα μικρό, χειροποίητο αναμνηστικό. 

Όλοι και όλες, μαθητές, μαθήτριες και δάσκαλοι, δασκάλες 

σας ευχόμαστε να έχετε υγεία, ευτυχία, πρόοδο και τύχη στη ζωή σας!

Δ2: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Κύκλος "STEM & Εκπαιδευτική Ρομποτική"

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 Τμήματος, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν χρησιμοποιώντας το κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego Education WeDo 2.0 ένα ρομπότ, το οποίο κινείται μέσα σε έναν αμπελώνα. 

Η κίνηση γίνεται μέσω προγραμματισμού στο Scratch του αισθητήρα απόστασης και του κινητήρα του κιτ. Ο αισθητήρας καταγράφει τιμές όταν το ρομπότ κινείται πάνω στη μαύρη αυτοκόλλητη ταινία της μακέτας και ενεργοποιεί κατάλληλα τον κινητήρα. Η μακέτα δημιουργήθηκε πάνω σε ένα κόντρα πλακέ και τα αμπέλια είναι από πηλό. 

Υπεύθυνη Δραστηριότητας: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Απονομή μεταλλίων & κυπέλλου στην ομάδα Agribots

Την Παρασκευή 10 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η απονομή μεταλλίων και κυπέλλου στους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 Τμήματος, την ομάδα Agribots, που συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της WRO Hellas 2022.  

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου για την προσφορά του. 

ΣΤ Τάξη: Ζωάκια micro:bit!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης εργάστηκαν πάνω στο Φύλλο Εργασίας που είναι διαθέσιμο εδώ:

https://dimzevgoltpe.blogspot.com/p/blog-page_15.html

έκοψαν, ζωγράφισαν, δίπλωσαν, κόλλησαν και προγραμμάτισαν στο MakeCode, ζωάκια micro:bit. 

Γατάκια, σκυλάκια, κουνελάκια, αγελάδες αλλά και τίγρεις έκαναν την εμφάνισή τους στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου!

Δείτε και στο βίντεο που ακολουθεί τη δουλειά τους.

Α Τάξη: Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2021-2022

Ζω Καλύτερα - Ευ Ζην: Οδική Ασφάλεια

«Κυκλοφορώ και νοιάζομαι»

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν τους τρόπους μετακίνησης της οικογένειάς τους, να μάθουν να επιλέγουν σωστά τον τρόπο μετακίνησης, να μάθουν να αναγνωρίζουν και να ταξινομούν τα μέσα μεταφοράς, με επίκεντρο το ποδήλατο, και να αντιληφθούν, όσο δυνατόν καλύτερα, τον τρόπο που οι μετακινήσεις επηρεάζουν τις ζωές μας και το περιβάλλον.

Φροντίζω το Περιβάλλον: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά

«Η φίλη μας η θάλασσα και ο Κορινθιακός μας»

Στόχος του προγράμματος ήταν να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας, να ενισχύσει τη γνώση για τη θάλασσα και να ενθαρρύνει τους μαθητές και τις μαθήτριες να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην προστασία τόσο της θάλασσας όσο και του περιβάλλοντος.

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη - Ανθρώπινα Δικαιώματα

«Τα δικαιώματα του παιδιού»

Στόχος του εργαστηρίου ήταν να γνωρίζουν τα παιδιά τα δικαιώματά τους και να αναπτύξουν την κοινωνική συναίσθηση και την υπευθυνότητα, αναγνωρίζοντας ότι δεν είναι δεδομένα τα δικαιώματα όλων των παιδιών του κόσμου.

 

Δημιουργώ & Καινοτομώ - Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία

«Ο κύκλος του νερού και οι μικροί επιστήμονες»

Στόχος του εργαστηρίου ήταν οι μαθητές να αναγνωρίζουν τη σημασία του νερού στη ζωή μας, να πειραματιστούν, να καταλάβουν ότι δεν είναι άφθονο και να αντιληφθούν τον τρόπο που ανακυκλώνεται με φυσικό τρόπο.

Επιμορφωτική Ημερίδα ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: Παρουσίαση του έργου "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."

Το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, με υπεύθυνη τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου της 2ης Ενότητας ΠΕ 70 ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου, κ. Ζαχαρούλα Καραβά, διοργανώνει στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων, τηλεσυνάντηση με εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων των Δημοτικών Σχολείων της οικείας Ενότητας, με θέμα:

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων & Διδακτικές Προσεγγίσεις
 Διάχυση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα»,

σήμερα Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 στις 18.30 μ.μ. έως 20.30 μ.μ.

Στην Ημερίδα θα παρουσιαστεί το έργο "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." που υλοποιήθηκε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συνδυάζει την προσέγγιση STE(A)M και την Εκπαιδευτική Ρομποτική. 

Agribots: Η εμπειρία από τη συμμετοχή μας στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της WRO Hellas

Έπρεπε να περάσουν μερικές ημέρες, να καταλαγιάσει η ένταση και η κούραση, για να συνειδητοποιήσουμε την ανεκτίμητη αξία της εμπειρίας που ζήσαμε, μαθήτριες/μαθητές, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί από τη συμμετοχή μας στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου (8/5/2022) και κυρίως στον Πανελλήνιο Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» της Αθήνας (29/5/2022). Μια γιορτή της Ρομποτικής, της Τεχνολογίας και της Επιστήμης.

 
Η δωδεκαμελής ομάδα μας, ο Κωνσταντίνος, η Κάτια, ο Κωνσταντίνος, η Μυρτώ, ο Παναγιώτης, ο Γιώργος, η Έντζι, ο Βασίλης, η Σοφία, η Βασιλική, ο Μάριος και ο Ηλίας, από τον Ιανουάριο έως και τον Μάιο, εργάστηκε συστηματικά και μεθοδικά στα μαθήματα «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και «Πληροφορική» και πέρασε από την ιδέα στην πράξη, υλοποιώντας το έργο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

Στο διάστημα αυτό γνωρίσαμε τη Ρομποτική, ήρθαμε σε επαφή με τον Πρωτογενή Τομέα και την Αγροτική Παραγωγή του τόπου μας και ακολουθήσαμε την προσέγγιση STE(Α)M που συνδυάζει τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, την Τέχνη και τα Μαθηματικά. Παράλληλα επικοινωνήσαμε, συνεργαστήκαμε, μελετήσαμε, πειραματιστήκαμε, αναζητήσαμε λύσεις σε διάφορα καθημερινά προβλήματα, κατανοήσαμε τη λειτουργία απλών αλλά και πιο σύνθετων μηχανών, χρησιμοποιήσαμε αισθητήρες θερμοκρασίας, απόστασης και κινητήρες, καταγράψαμε μετρήσεις με την πλακέτα micro:bit, προγραμματίσαμε τις ρομποτικές κατασκευές μας στο Mind+ και όλα αυτά με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο.

Μπορεί στην Καλαμάτα να συμμετείχαν 9 παιδιά και στην Αθήνα τελικά 5, λόγω απρόσμενων δυσκολιών, όμως τα εύσημα από την πολύ καλή πορεία μας, περάσαμε με επιτυχία τον 1ο Αγωνιστικό Γύρο του Διαγωνισμού και καταταχθήκαμε στην πρώτη εικοσάδα, ανήκουν σε όλα τα παιδιά. Ας μην ξεχνάμε ότι η ομάδα μας ήταν από τις πιο μικρές ηλικιακά, μαθητές και μαθήτριες της Δ Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου.

Αισθάνομαι περήφανη, ως προπονήτρια, για αυτή την ομαδική προσπάθεια, των μικρών μαθητριών και μαθητών μου, των γονέων/κηδεμόνων και του Συλλόγου τους, των εκπαιδευτικών του Σχολείου μου και όλων όσων στάθηκαν αρωγοί της. Ευελπιστώ στο μέλλον, να δώσει το έναυσμα σε αυτά τα χαρισματικά παιδιά, να καλλιεργήσουν γνώσεις και δεξιότητες του 21ου αιώνα, να ξεδιπλώσουν τη δυναμική, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους και να εμπλακούν ενεργά σε δραστηριότητες STE(A)M.

Σας ευχαριστώ όλες και όλους για τη βοήθεια και την υποστήριξη.

Η εκπαιδευτικός Πληροφορικής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου
Πηνελόπη Μαρκέλλου

Agribots: Παρουσίαση του έργου "Ένα robot στον αμπελώνα..."

Παρουσίαση του έργου "Ένα robot στον αμπελώνα" που υλοποιήθηκε από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Δ1 Τμήματος του Σχολείου, στο πλαίσιο του μαθήματος "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" και προκρίθηκε στον Τελικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022, που θα γίνει στην Αθήνα την Κυριακή 29 Μαΐου!

Καλή επιτυχία Agribots!

Συγχαρητήριο email για τη διάκριση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Ακολουθεί το συγχαρητήριο email από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας για τη διάκριση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2021-22 της WRO Hellas. 

Καλή επιτυχία Agribots στον Πανελλήνιο Τελικό Διαγωνισμό της Αθήνας!

Διαδικτυακό διαδραστικό εργαστήριο "Ο GDPR και οι 40 κλέφτες"

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 12 Μαΐου 2022 στο Εργαστήριο Πληροφορικής, το διαδικτυακό διαδραστικό εργαστήριο "Ο GDPR και οι 40 κλέφτες" στο πλαίσιο του 11ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας για τον κόμβο Πελοποννήσου. 

Για 2 διδακτικές ώρες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης ενημερώθηκαν για τον Ευρωπαϊκό Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων (γνωστό ως GDPR) και τα θεμελιώδη δικαιώματα και τις ελευθερίες που αυτός διασφαλίζει για όλους τους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Παράλληλα ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την ιδιωτικότητα και τα προσωπικά δεδομένα. 

Η δράση βασιζόταν στη χρήση του κόμικ και οι μαθητές και οι μαθήτριες απάντησαν σε πέντε ερωτηματολόγια που ήταν διαθέσιμα στη διάρκεια του εργαστηρίου. Συνδυάζοντας το χιούμορ και τη φαντασία παρουσιάστηκαν με κατανοητό και διασκεδαστικό τρόπο τα παραπάνω θέματα και αποτέλεσαν τροφή για δημιουργική σκέψη αλλά και μια ψυχαγωγική εμπειρία.

Agribots: Πρόκριση της Ομάδας στον Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις»

Οι «Agribots», οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δ1 Τμήματος, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου συμμετείχαν την Κυριακή 8 Μαΐου 2022 στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου που έλαβε χώρα στην Καλαμάτα. 

Τα παιδιά παρουσίασαν το έργο "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." και κατάφεραν να προκριθούν στον Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» που θα γίνει στην Αθήνα στις 28-29 Μαΐου.

Είμαστε περήφανοι για την ομάδα μας. Το συναρπαστικό ταξίδι μας στον κόσμο της Ρομποτικής, του STEM και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων συνεχίζεται… 

Ενημερωθείτε για τον Διαγωνισμό της Καλαμάτας στον σύνδεσμο εδώ: 

https://www.messinialive.gr/perifereiakos-diagonismos-ekpaideftikis-rompotikis-kerdisan-tis-entyposeis-idees-ton-paidion-gia-tin-agrotiki-paragogi-13-scholeia-symmeteichan-ta-3-apo-messinia/

Γιορτή της μητέρας!

Α Τάξη: Στεφάνια για τη γιορτή της μητέρας!

Με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α Τάξης δημιουργήσαμε όμορφα στεφάνια με μηνύματα για τη γιορτή της μητέρας στο TuxPaint. 

Agribots: "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."

Είμαστε οι Agribots, μαθητές και μαθήτριες του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου και συμμετέχουμε στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Ανοικτή Κατηγορία «Πρωτογενής Τομέας – Αγροτική Παραγωγή, Γ-ΣΤ Τάξεις».

Ακολουθεί το φυλλάδιο παρουσίασης της συμμετοχής μας!

Agribots: Συμμετοχή Δ1 Τμήματος στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου

Συμμετοχή του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Ανοικτή Κατηγορία «Πρωτογενής Τομέας – Αγροτική Παραγωγή, Γ-ΣΤ Τάξεις».

 
Είμαστε οι «Agribots» και στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» ασχοληθήκαμε με ένα τοπικό προϊόν που καλλιεργείται στην περιοχή μας, το σταφύλι και υλοποιήσαμε το έργο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

 
Φαντάζεστε ένα robot το οποίο κινείται σε έναν αμπελώνα, επιβλέπει και ειδοποιεί τον αμπελουργό όταν υπάρχει κάποιο πρόβλημα ή τον βοηθάει σε διάφορες εργασίες;

 
Στο βίντεο αναφέρουμε τα προβλήματα τα οποία αντιμετωπίσαμε και παρουσιάζουμε τις λύσεις που προτείνουμε.

Ευχαριστούμε θερμά όσους στάθηκαν αρωγοί στην προσπάθειά μας, τον κύριο Λαλιώτη Γεώργιο για τη χορηγία στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου 2 κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego WeDo 2.0 και 2 σετ micro:bit και τον κύριο Νάτσιο Γεώργιο για την κατασκευή της ξύλινης μακέτας.

Πασχαλινές ευχές!

 

Ε Τάξη: Δράση εθελοντισμού

Τα απίθανα πεμπτάκια άφησαν το αποτύπωμά τους. Με τους εθελοντές του οργανισμού ΟΡΦΕΑΣ έφτιαξαν το δέντρο που προσφέρει "χείρα βοηθείας" και συζήτησαν τους λόγους που τα (λίγο) μεγαλύτερα παιδιά επιλέγουν τον εθελοντισμό σε ξένες χώρες. 

Τους ευχαριστούμε από καρδιάς για τη δράση αυτή και ελπίζουμε να πραγματοποιήσουμε περισσότερες δράσεις μαζί τους στο μέλλον 👏👏👏

Δράση αλληλεγγύης για τους πρόσφυγες του πολέμου της Ουκρανίας

Τρόφιμα συσκευασμένα, για την Κοινωνική Κουζίνα " Ο άλλος άνθρωπος" που ταξιδεύει για να βοηθήσει τους πρόσφυγες από την Ουκρανία. Η δράση αποτελεί μια έμπρακτη συνεργασία των Δημοτικών Σχολείων και των Νηπιαγωγείων Ξυλοκάστρου με τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων.

Δράση για την εθελοντική αιμοδοσία

Στις 3 Μαρτίου 2022, με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο Σχολείο μας, το προεδρείο του Συλλόγου Αιμοδοτών για να παρουσιάσουν στα παιδιά της Ε' Τάξης τη σημασία και τα οφέλη της εθελοντικής αιμοδοσίας. Τους ευχαριστούμε θερμά για την προσπάθεια και τη θέλησή τους να μας δείξουν την αξία της προσφοράς του αίματος. 

ΔΙΝΟΥΜΕ ΑΙΜΑ, ΠΡΟΣΦΕΡΟΥΜΕ ΖΩΗ!

Δράσεις του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων 2ου Δημοτικού Σχολείου & 2ου Νηπιαγωγείου Ξυλοκάστρου

Κοπή Βασιλόπιτας

Τσικνοπέμπτη