Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Δ' Κύκλος «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!»

Ο Δ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-5-2022 έως 15-6-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ» και την Υποθεματική «Ανθρώπινα Δικαιώματα» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/gnis/

Το τελικό παραδοτέο του Δ' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/DtcXI1OlTAm-XMy517C_MA

Τα δικαιώματα του παιδιού

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Γ' Κύκλος «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…»

Ο Γ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-2-2022 έως 30-4-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» και την Υποθεματική «STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακή Επικοινωνία, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/dyha/

Το τελικό έργο του Γ' Κύκλου παρουσιάστηκε στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου (Καλαμάτα, 8/5/2022) και ήταν μια από τις 4 συμμετοχές που προκρίθηκαν για τον Πανελλήνιο Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» της Αθήνας (29/5/2022).

Ακολουθούν μερικά από τα παραδοτέα του Προγράμματος. 

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Β' Κύκλος «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία»

Ο Β' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-12-2021 έως 31-1-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» και την Υποθεματική «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/jpji/

Το τελικό παραδοτέο του Β' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/eyaq7xJSQPWym0bm50-ECw

Σταφύλι... το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Α' Κύκλος «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…»

Ο Α' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-10-2021 έως 30-11-2021 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και την Υποθεματική «ΥΓΕΙΑ: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια» μέσω του διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…».

 
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια), 
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα), 
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια), 
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης), 
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού. 

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί. 

https://online.fliphtml5.com/joxt/mneo/

Το τελικό παραδοτέο του Α' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένας τοίχος Padlet προσβάσιμος στον σύνδεσμο εδώ: 

https://padlet.com/2dimxylok/D1SkillsLab

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ2: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Κύκλος "STEM & Εκπαιδευτική Ρομποτική"

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2 Τμήματος, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν χρησιμοποιώντας το κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego Education WeDo 2.0 ένα ρομπότ, το οποίο κινείται μέσα σε έναν αμπελώνα. 

Η κίνηση γίνεται μέσω προγραμματισμού στο Scratch του αισθητήρα απόστασης και του κινητήρα του κιτ. Ο αισθητήρας καταγράφει τιμές όταν το ρομπότ κινείται πάνω στη μαύρη αυτοκόλλητη ταινία της μακέτας και ενεργοποιεί κατάλληλα τον κινητήρα. Η μακέτα δημιουργήθηκε πάνω σε ένα κόντρα πλακέ και τα αμπέλια είναι από πηλό. 

Υπεύθυνη Δραστηριότητας: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Απονομή μεταλλίων & κυπέλλου στην ομάδα Agribots

Την Παρασκευή 10 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η απονομή μεταλλίων και κυπέλλου στους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 Τμήματος, την ομάδα Agribots, που συμμετείχε στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής της WRO Hellas 2022.  

Ευχαριστούμε τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου για την προσφορά του. 

Agribots: Παρουσίαση του έργου "Ένα robot στον αμπελώνα..."

Παρουσίαση του έργου "Ένα robot στον αμπελώνα" που υλοποιήθηκε από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Δ1 Τμήματος του Σχολείου, στο πλαίσιο του μαθήματος "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" και προκρίθηκε στον Τελικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022, που θα γίνει στην Αθήνα την Κυριακή 29 Μαΐου!

Καλή επιτυχία Agribots!

Agribots: Πρόκριση της Ομάδας στον Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις»

Οι «Agribots», οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δ1 Τμήματος, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου συμμετείχαν την Κυριακή 8 Μαΐου 2022 στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου που έλαβε χώρα στην Καλαμάτα. 

Τα παιδιά παρουσίασαν το έργο "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." και κατάφεραν να προκριθούν στον Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» που θα γίνει στην Αθήνα στις 28-29 Μαΐου.

Είμαστε περήφανοι για την ομάδα μας. Το συναρπαστικό ταξίδι μας στον κόσμο της Ρομποτικής, του STEM και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων συνεχίζεται… 

Ενημερωθείτε για τον Διαγωνισμό της Καλαμάτας στον σύνδεσμο εδώ: 

https://www.messinialive.gr/perifereiakos-diagonismos-ekpaideftikis-rompotikis-kerdisan-tis-entyposeis-idees-ton-paidion-gia-tin-agrotiki-paragogi-13-scholeia-symmeteichan-ta-3-apo-messinia/

Agribots: Συμμετοχή Δ1 Τμήματος στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου

Συμμετοχή του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Ανοικτή Κατηγορία «Πρωτογενής Τομέας – Αγροτική Παραγωγή, Γ-ΣΤ Τάξεις».

 
Είμαστε οι «Agribots» και στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» ασχοληθήκαμε με ένα τοπικό προϊόν που καλλιεργείται στην περιοχή μας, το σταφύλι και υλοποιήσαμε το έργο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

 
Φαντάζεστε ένα robot το οποίο κινείται σε έναν αμπελώνα, επιβλέπει και ειδοποιεί τον αμπελουργό όταν υπάρχει κάποιο πρόβλημα ή τον βοηθάει σε διάφορες εργασίες;

 
Στο βίντεο αναφέρουμε τα προβλήματα τα οποία αντιμετωπίσαμε και παρουσιάζουμε τις λύσεις που προτείνουμε.

Ευχαριστούμε θερμά όσους στάθηκαν αρωγοί στην προσπάθειά μας, τον κύριο Λαλιώτη Γεώργιο για τη χορηγία στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου 2 κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego WeDo 2.0 και 2 σετ micro:bit και τον κύριο Νάτσιο Γεώργιο για την κατασκευή της ξύλινης μακέτας.

eTwinning Έργο "Let the World Live": Δραστηριότητες

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου συμμετέχει στο eTwinning έργο "Let the world live" με εταίρους από πολλές χώρες ανάμεσά τους την Ιταλία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία, την Τουρκία, τη Σερβία, την Ουκρανία, τη Γεωργία, κ.ά.

Το έργο έχει περιβαλλοντικό προσανατολισμό και μέσα από τη συμμετοχή μας στοχεύουμε στην ευαισθητοποίηση της σχολικής και όχι μόνο κοινότητας σχετικά με την προστασία του πλανήτη μας.

Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1 Τμήματος δημιούργησαν ένα λογότυπο για το έργο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ Τάξης δημιούργησαν avatars.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ Τάξης με αφορμή και την "Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου - Safer Internet Day" (11/2/2020), ένα σύντομο βίντεο με "eSafety Tips - Συμβουλές Ψηφιακής Ασφάλειας".

Με κέφι, φαντασία και δημιουργικότητα χρησιμοποιούμε τις νέες τεχνολογίες και το διαδίκτυο με ασφαλή τρόπο και μαθαίνουμε πως να προστατεύουμε το περιβάλλον!

Απολογισμός Διαγωνισμού Bebras

Στο διάστημα από 18/11/2019 έως 29/11/2019, οι μαθήτριες και οι μαθητές του 2^ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου συμμετείχαν στον Διαγωνισμό Bebras® (Μπέμπρας) με σήμα τον Κάστορα, στο πλαίσιο του μαθήματος «Πληροφορική».

Ο διαγωνισμός αυτός αποτελεί μια διεθνή πρωτοβουλία με στόχο την προώθηση της Πληροφορικής (ή της Επιστήμης των Υπολογιστών) και της Υπολογιστικής Σκέψης μεταξύ των μαθητών και των μαθητριών όλων των ηλικιών αλλά και των εκπαιδευτικών. Στην ουσία πρόκειται για μια ευχάριστη και ανταποδοτική πρόκληση και η συμμετοχή των παιδιών σε αυτόν θα τα βοηθήσει να εξοικειωθούν με έννοιες και πρακτικές της Πληροφορικής. Συμμετέχοντας στον διαγωνισμό καλούνται να λύσουν προβλήματα χρησιμοποιώντας τη λογική, την παρατηρητικότητα, την κριτική και την υπολογιστική τους σκέψη.

Στη χώρα μας ο διαγωνισμός διοργανώθηκε πέρυσι για πρώτη φορά πιλοτικά και όλοι μας, μικροί και μεγάλοι, είμαστε ενθουσιασμένοι που συμμετείχαμε για δεύτερη συνεχή χρονιά σε αυτή την εξαιρετικά ενδιαφέρουσα Δράση. Συγκεκριμένα, συμμετείχαν η Γ, Δ, Ε και ΣΤ Τάξη Δημοτικού, συνολικά 85 μαθητές και μαθήτριες.

H συμμετοχή είχε διάρκεια 35 λεπτά και αφορούσε την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούσαν την εφαρμογή λογικής, παρατηρητικότητας και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα ήταν διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονταν σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Ήταν δε διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτούν προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά κριτική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία. Για την καλύτερη προετοιμασία των παιδιών, είχε προηγηθεί «προπόνησή» τους σε θέματα από παλαιότερους διαγωνισμούς αλλά και στα δοκιμαστικά θέματα που είναι διαθέσιμα στην ιστοσελίδα της Δράσης.

Περισσότερες πληροφορίες είναι διαθέσιμες εδώ: https://bebras.gr/

Ντενεκεδούπολη

Η Δ΄ τάξη του σχολείου μας παρουσίασε την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου στους συμμαθητές τους και στους γονείς της Δ΄ τάξης.

Εκδρομή Δ' τάξης

Εκδρομή Δ΄ τάξης στην Αρχαία Κόρινθο και στο Κέντρο 

Ιστορίας και Επιστήμης (Γραμμή του Χρόνου). 

Πέμπτη, 15 Νοεμβρίου 2018

Αναχώρηση 8.15 - επιστροφή 13.15