Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το Έργο μας "Roboland: Robots everywhere! #STEM3"

To 2024 ξεκίνησε αισιόδοξα, αφού η δουλειά μαθητών/μαθητριών και εκπαιδευτικών του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στο eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere! #STEM3" αναγνωρίστηκε και βραβεύτηκε, μετά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, και με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας.

Η ετικέτα αυτή αποτελεί πολύ σημαντική αναγνώριση της ποιότητας ενός eTwinning έργου σε Ευρωπαϊκό πλέον επίπεδο, δείγμα της επιτυχίας των μαθητών/μαθητριών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων που δείχνει ότι το Έργο τους ανταποκρίνεται σε συγκεκριμένα Ευρωπαϊκά πρότυπα. 

Ευχαριστούμε όλους/όλες, Έλληνες και διακρατικούς εταίρους, για την επικοινωνία και τη συνεργασία στην εκπόνηση πρωτότυπων, καινοτόμων, βιωματικών, ευφάνταστων STEAM δραστηριοτήτων μέσω των οποίων εξερευνήσαμε τον μαγικό κόσμο των ρομπών, δημιουργήσαμε τη δική μας "Roboland" και συνειδητοποιήσαμε ότι η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας και των ΤΠΕ μπορεί να είναι ένα ευχάριστο, διασκεδαστικό ταξίδι. 

Πολλά συγχαρητήρια ιδιαίτερα στους μαθητές και τις μαθήτριες μας που ενεπλάκησαν σε όλες τις διαδικασίες, τις δράσεις και τις δραστηριότητες του Έργου με φαντασία, μεράκι, ενθουσιασμό, μεθοδικότητα, προσήλωση και υπευθυνότητα. 

Δεσμευόμαστε ότι οι προσπάθειές μας δεν θα σταματήσουν εδώ, αλλά θα συνεχίσουμε με όρεξη, στόχους, θετική διάθεση να ανακαλύπτουμε τη γνώση και να προσπαθούμε για το καλύτερο!

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere! #STEM3"

Απονομή Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας για το eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere! #STEM3" που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2022-2023 από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε Τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου, στο πλαίσιο του μαθήματος "Πληροφορική".

Είναι η πρώτη Εθνική Ετικέτα του Σχολείου είμαστε χαρούμενοι και περήφανοι για όσα καταφέραμε την περσινή χρονιά!

Πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά, που αγκάλιασαν το Έργο με ενθουσιασμό, προσήλωση και υπευθυνότητα και δημιούργησαν τη "Roboland", έναν μαγικό τόπο, όπου εξερεύνησαν, ανακάλυψαν, κατασκεύασαν, προγραμμάτισαν και πειραματίστηκαν με τα Robots, μέσω βιωματικού, παιγνιώδη και συνεργατικού τρόπου σε ένα φιλικό/ασφαλές περιβάλλον μάθησης.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους εταίρους για την άριστη συνεργασία και ευελπιστούμε να συνεχιστεί και μελλοντικά. 

Το Έργο εντασσόταν στη Δράση eTwinning STEM 3.0, μέσω της οποίας το Σχολείο μας πήρε ως χορηγία, ένα ρομποτάκι Edison. 

Ακολουθεί το email που λάβαμε.

Congratulations! You have been awarded with a National Quality Label for your project Roboland: Robots everywhere! #STEM3 .

Comments: Πρόκειται για ένα συνεργατικό etwinning έργο το οποίο είχει ως στόχους: Ανάπτυξη των γνώσεων των μαθητών για τη ρομποτική, -Ενθάρρυνση των μαθητών να εμπλακούν με την προσέγγιση STEAM, -Υποστήριξη των μαθητών να χρησιμοποιούν κριτική σκέψη, -Ενθάρρυνση των μαθητών να κάνουν ερωτήσεις, να λύνουν προβλήματα βήμα προς βήμα, να χρησιμοποιούν μοντέλα, να ερευνούν, να αναλύουν και να ερμηνεύουν δεδομένα, να αξιολογούν τα αποτελέσματα και να συνεργάζονται, -Άσκηση των δεξιοτήτων των μαθητών στις ΤΠΕ και στα αγγλικά, -Ενίσχυση των μαθητών στη χρήση της Ρομποτικής και άλλων καινοτόμων τεχνολογιών και εφαρμογών στη μαθησιακή διαδικασία, -Βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών του 21ου αιώνα, όπως επικοινωνία, συνεργασία, ομαδική εργασία, χρήση τεχνολογίας, ανάληψη ευθύνης, κριτική σκέψη, δημιουργική καινοτομία και αυτοπεποίθηση. Θετικά στοιχεία: - καλή αξιολόγηση και διάχυση του έργου, - πολλά συνεργατικά web 2.0 εργαλεία (Padlet, Mentimeter, Kahoot, Genially, AnswerGarden, Tinkercad, Thingiverse, Ultimaker Cura, Photo Collage, Bitly, Canva, Coco Material, Pixabay, FreePik, ILoveImg, Audacity, OpenShot Video Editor,Youtube, Emaze, FlexClip, Remove Image Background, FlipHtml5 – FlipBooks, Scratch, Scratch, Lego WeDo 2.0 Software, EU Code Week).

Για όλους τους παραπάνω λόγους σας απονέμεται η Ετικέτα Ποιότητας.

Συγχαρητήρια και καλή συνέχεια στο δημιουργικό σας έργο!

Με εκτίμηση, ο ΕΟΥ της δράσης eTwinning

eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere!"

Για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-23 και στο πλαίσιο της Δράσης eTwinning STEM 3.0 μέσω της οποίας το σχολείο μας, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, πήρε χορηγία ένα ρομποτάκι Edison, ξεκινάμε από τον Νοέμβριο το eTwinning Έργο με τίτλο:

"Roboland: Robots everywhere!"

και συνεργασίες με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Στη συνέχεια ακολουθεί η περιγραφή του έργου, οι στόχοι του, η διαδικασία που θα δουλέψουμε και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του.

About the project
Robots are everywhere, so in our project will be focused on them, discover them, explore them, build them. Whether up in space, beneath the seas, or even under couches, robots are amazing, funny, and useful. They can teach us about Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM Approach). We start with simple activities and get to more advanced as we go, help our pupils to boost their 21st century skills (and their confidence) at the same time. In this context, we plan to study how robots can be used to help us in our day-to-day life. Partners will collaborate in all stages of the project to ensure that pupils will learn diverse activities in relation to the common theme.

Aims

• Developing students’ knowledge on robotic.
• Realizing students, the importance of robots in daily life.
• Encouraging students to get involved with STEAM approach.
• Supporting students to use critical thinking and to learn by doing.
• Encouraging students to ask questions, solve step-by-step problems, use models, design prototypes, investigate, analyze, and interpret data, evaluate results, and cooperate.
• Exercising students’ ICT’s and English skills.
• Cooperating with students from different countries and making friends.
• Learning students about the happiness of creating and sharing.
• Enhancing students to use Robotics and other innovating technologies, and applications in learning process.
• Improving students 21st century skills including communication, cooperation, teamwork, using technology, taking responsibility, critical thinking, creative innovation, and confidence.

Activities

• Project duration: 7 months (November-May)

November: Project introduction.

• Introducing students, teachers, schools, towns, countries, that participate in the project.
• Online meeting, project planning, task sharing, creating pages on Twinspace.
• Creating project’s logo, contest.

December: What is a robot?

• Learning about robots, their history, their parts, etc.
• Designing and creating robots from papers, bottles, and other recycled and cheap materials, etc.
• Robots with motion.

January – February: Robots, Science, Technology & Engineering.

• Exploring the relation of robots with Science, Technology and Engineering.
• Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.

March – April: Robots & Mathematics & Arts.

• Exploring the relation of robots with Mathematics and Arts.
• Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.

May: Project conclusion.

• Developing a collaborative online exhibition.
• Disseminating the results and products of the project.
• Evaluating the project by students and teachers.

Results:

• Creating a collaborative STEAM online Exhibition entitled “Roboland”.
• Awareness of STEM approach.
• Learning by doing.
• Improvement of ICT’s and English skills.
• Sharing of information and results.
• Openness to students from different countries.
• Collaboration with other schools.
• Application for a Quality Label.