Μαθητικό Συμπόσιο για την Ημέρα Περιβάλλοντος, 5 Ιουνίου 2026

  Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το σχολείο μας συμμετείχε στο Μαθητικό Συμπόσιο για την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που πραγματοποιήθηκε στο Κιάτο στις 5 Ιουνίου 2026, με θέμα «Φαντάζομαι – Δημιουργώ – Αλλάζω».

   Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το έργο «Έξυπνος Κήπος», μια καινοτόμο κατασκευή που συνδυάζει την τεχνολογία με την περιβαλλοντική εκπαίδευση, προτείνοντας σύγχρονες λύσεις για την ορθολογική διαχείριση των φυσικών πόρων και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Το έργο αυτό είχε ήδη διακριθεί και βραβευτεί σε μαθητική διοργάνωση στην Καλαμάτα, επιβεβαιώνοντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και το υψηλό επίπεδο των μαθητών μας.

   Η συμμετοχή στο συμπόσιο αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δουλειά τους, να ανταλλάξουν ιδέες με μαθητές άλλων σχολείων και να συμβάλουν ενεργά στον διάλογο για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

  Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες που εργάστηκαν με ενθουσιασμό για την υλοποίηση του έργου, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τους καθοδήγησαν και στήριξαν την προσπάθειά τους. Η διάκριση και η παρουσία τους στο συμπόσιο αποτελούν πηγή έμπνευσης και αισιοδοξίας για το μέλλον.

Χορηγία από το 5ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας

Παραλάβαμε τη χορηγία του 5ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, που περιλαμβάνει ένα κιτ Arduino μαζί με αισθητήρες και αποτελεί μια σημαντική ενίσχυση για την εκπαιδευτική διαδικασία στον τομέα της Πληροφορικής και της Ρομποτικής. 

Μέσα από το υλικό αυτό δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές/τριες να έρθουν σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες, να πειραματιστούν με ηλεκτρονικά κυκλώματα και να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού και επίλυσης προβλημάτων.

Η αξιοποίηση του κιτ επιτρέπει την υλοποίηση δημιουργικών δραστηριοτήτων και έργων, όπως κατασκευές αυτοματισμών και απλών ρομποτικών εφαρμογών, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση και τη συνεργασία. Παράλληλα, καλλιεργείται η κριτική σκέψη, η καινοτομία και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για τα πεδία STEM.

Η συγκεκριμένη χορηγία συμβάλλει ουσιαστικά στην αναβάθμιση του σχολικού εξοπλισμού και δημιουργεί νέες ευκαιρίες για ενεργή συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις, όπως εργαστήρια και διαγωνισμούς ρομποτικής, ενισχύοντας τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις.

Προμήθεια εξοπλισμού ρομποτικής και STEM για την εκπαίδευση

Έφτασε στο Εργαστήριο Πληροφορικής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου εξοπλισμός ρομποτικής και STEM. 

Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει:

• 8 κιτ S1 STEM Polytech - ARD:icon Προγραμματισμός.
• 8 κιτ R3 STEM Polytech - KC9+ Ρομποτική.  
• 7 micro:bit.
• 7 micro:bit TPBot.
• 7 TPBot Science and Technology Pack.

Ο εξοπλισμός θα αξιοποιηθεί από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Σχολείου με στόχο να αναπτύξουν δεξιότητες προγραμματισμού, επίλυσης προβλημάτων και κριτικής σκέψης μέσω δημιουργικών και διασκεδαστικών δραστηριοτήτων.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές/τριες θα εισαχθούν στις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της μηχανικής, δημιουργώντας διαδραστικές κατασκευές. Το κιτ S1 STEM Polytech - ARD:icon προσφέρει τη δυνατότητα κατανόησης ηλεκτρονικών κυκλωμάτων και απλών μηχανισμών, ενώ επιτρέπει τη σύνθεση εκπαιδευτικών project που ενισχύουν τη δημιουργικότητά τους.

Επίσης, οι μαθητές/τριες θα ασχοληθούν με την κατασκευή και τον προγραμματισμό ρομποτικών μοντέλων με τη χρήση του κιτ R3 STEM Polytech - KC9+, όπου θα μάθουν να χρησιμοποιούν αισθητήρες και κινητήρες για την υλοποίηση αυτόνομων ρομπότ. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, θα κατανοήσουν την εφαρμογή των ρομποτικών τεχνολογιών στην καθημερινή ζωή και σε άλλους τομείς, όπως η βιομηχανία και οι υπηρεσίες.

Παράλληλα, θα πειραματιστούν με την προγραμματιζόμενη πλακέτα micro:bit, κατανοώντας πώς να δίνουν απλές εντολές και να εκτελούν κώδικα σε πραγματικό χρόνο. Ο συνδυασμός με τον TPBot και το TPBot Science and Technology Pack θα επιτρέψει στα παιδιά να εφαρμόσουν πρακτικά τις γνώσεις τους, εξερευνώντας έννοιες φυσικής, τεχνολογίας και προγραμματισμού μέσω διασκεδαστικών πειραμάτων, όπως η κίνηση και η αντίδραση σε περιβαλλοντικά ερεθίσματα.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες θα αναπτύξουν βασικές δεξιότητες STEM, αποκτώντας εμπειρίες που προάγουν τη συνεργατικότητα, τη δημιουργικότητα και την εφευρετικότητα, ενώ προετοιμάζονται για τις μελλοντικές προκλήσεις της τεχνολογικής εκπαίδευσης.