Βραβείο "Καινοτομίας" για το σχολείο μας στο πλαίσιο του 4ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας

 🎉 Μια ξεχωριστή διάκριση για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου στο 4ο Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας!

🏆 Βραβείο «Καινοτομίας» για την ομάδα EcoTech Innovators, που παρουσίασε το έργο «Πράσινη Γειτονιά: Καινοτόμες Λύσεις για ένα Βιώσιμο Μέλλον». Οι μαθητές και οι μαθήτριες σχεδίασαν και υλοποίησαν ένα έξυπνο, διαδραστικό περιβάλλον με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας ζωής στις σύγχρονες πόλεις, αξιοποιώντας την πλακέτα micro:bit και ποικιλία αισθητήρων για αυτοματισμούς και εξοικονόμηση ενέργειας.

👍 Ένα μεγάλο ευχαριστώ:

• Στους μαθητές και τις μαθήτριές που συμμετείχαν στην ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας για τον ενθουσιασμό, τη φαντασία και την ακούραστη προσπάθειά τους σε κάθε στάδιο της δημιουργίας.
• Στους γονείς και κηδεμόνες για την εμπιστοσύνη και τη συνεχή στήριξή τους.

👏 Θερμά συγχαρητήρια στους διοργανωτές του 4ου Φεστιβάλ Ρομποτικής & Ευφυών Συστημάτων του Δήμου Καλαμάτας για τη μοναδική εμπειρία που μας προσέφεραν! Η ρομποτική μπορεί και πρέπει να είναι πάνω απ’ όλα μια γιορτή μάθησης, δημιουργίας και συνεργασίας, μακριά από το πνεύμα του ανταγωνισμού.

✨ Η σχολική χρονιά ολοκληρώνεται με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο! Ανυπομονούμε για τις νέες περιπέτειες που μας περιμένουν, γεμάτες έμπνευση, τεχνολογική καινοτομία και ομαδικότητα!

Πιστοποιητικό ολοκλήρωσης της Δράσης "Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα - EU Code Week 2024"

Η φετινή δράση για την "Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα – EU Code Week 2024" ήταν μια συναρπαστική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου, γεμάτη δημιουργικότητα, καινοτομία και εκπαίδευση μέσα από το παιχνίδι. 

Στο πλαίσιο του θέματος "Σούπερ ήρωες και ηρωίδες σε δράση" που είνα διαθέσιμο εδώ:

https://codeweek.eu/view/662518/souper-iroes-se-drasi

τα παιδιά ανέλαβαν τον ρόλο των «προγραμματιστών», βοηθώντας τους χαρακτήρες, ήρωες/ηρωίδες, που δημιούργησαν να ολοκληρώσουν αποστολές μέσα από εντολές και σενάρια.

Οι μαθητές/τριες επέδειξαν εντυπωσιακή φαντασία και δεξιότητες καθώς σχεδίασαν τον δικό τους χαρακτήρα και τον τοποθέτησαν σε κόσμους γεμάτους προκλήσεις, όπως λαβύρινθοι, ζούγκλες, διάστημα και άλλα διαδραστικά σκηνικά. Οι αποστολές, που περιλάμβαναν επίλυση γρίφων, συλλογή αντικειμένων και ξεπέρασμα εμποδίων, υλοποιήθηκαν είτε μέσω unplugged δραστηριοτήτων είτε χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία όπως το ScratchJr και το Scratch, ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα.

Μέσα από τη δράση οι μαθητές/τριες:

• ανέπτυξαν αλγοριθμική σκέψη, μαθαίνοντας να διασπούν σύνθετα προβλήματα σε μικρότερα βήματα.
• ενίσχυσαν τη δημιουργικότητά τους σχεδιάζοντας μοναδικούς χαρακτήρες και κόσμους.
• βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στον προγραμματισμό, συνδυάζοντας εντολές για τη δημιουργία διαδραστικών ιστοριών.

Η δράση αυτή δεν ήταν μόνο διασκεδαστική αλλά και ιδιαίτερα εκπαιδευτική, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των μαθητών/τριών και καλλιεργώντας τις ικανότητές τους για συνεργασία και επίλυση προβλημάτων.

Όλο το εκπαιδευτικό υλικό, μαζί με φωτογραφίες και παραδείγματα από τις δημιουργίες των παιδιών, είναι διαθέσιμο στον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://padlet.com/pennymarkellou/EUCodeWeek2024

Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν και έκαναν τη φετινή δράση μια πραγματική κωδικοπεριπέτεια!

ΣΤ1: Δημιουργία posters για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα "Φιλοζωίας"

Υλικό Δράσης "Γίνε ήρωας του Διαδικτύου"

Μια έκπληξη μας περίμενε στο Εργαστήριο Πληροφορικής. Παραλάβαμε ένα άσπρο κουτί που στο πάνω μέρος του είχε τη λέξη Google. Αλήθεια τι περιείχε; Το ανοίξαμε με προσοχή και μέσα βρήκαμε υλικό από το Πρόγραμμα "Γίνε ήρωας του Διαδικτύου".

Το κουτί περιλαμβάνει: 

• Ένα έντυπο "Γίνε ήρωας του Διαδικτύου".
• Έναν Οδηγό Προγράμματος με τη διδακτέα ύλη των 5 Θεματικών Ενοτήτων, δραστηριότητες και Φύλλα Εργασίας που σχεδιάστηκαν ως συμπληρωματικά του παιχνιδιού Ίντερλαντ.
• Βιβλία ζωγραφικής με τους ήρωες του Διαδικτύου.
• Αυτοκόλλητα "Γίνε ήρωας του Διαδικτύου".

Ευχαριστούμε πολύ το Ίδρυμα Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ) και τη Google για το δώρο τους!

6ος Σχολικός Διαγωνισμός "Bravo Schools" για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης

Ψηφίζουμε και στηρίζουμε και τις δυο εκπαιδευτικές δράσεις του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου που συμμετέχουν στον 6ο Σχολικό Διαγωνισμό «Bravo Schools» για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και παρουσιάζονται στον σύνδεσμο εδώ:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/2o-dhmotiko-sxoleio-ksylokastroy.1921.html

Β Τάξη: «Μικροί Επιστήμονες Εν Δράσει»

Κατηγορία «Μαθητικές Δημιουργίες»

Στόχος «Βιομηχανία, Καινοτομία και Υποδομές»

Σύνδεσμος ψηφοφορίας:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/vote-school-practice?s=4257

Ε1 & Ε2 Τμήματα: «Παιδιά που Ονειρεύονται να Αλλάξουν τον Κόσμο»

Κατηγορία «Εφαρμοσμένα Σενάρια/Καινοτόμα Προγράμματα»

Στόχος «Καλή Υγεία και Ευημερία»

Σύνδεσμος ψηφοφορίας:

https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/vote-school-practice?s=4370

Η ψηφοφορία απαιτεί χρήση λογαριασμού email.

Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξη!

Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Πηνελόπη Μαρκέλλου
ΠΕ86 Πληροφορικής

Βεβαίωση Υποστηρικτή SID 2023

SaferInterner4Kids: Συμμετοχή στη διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα την παραπληροφόρηση (ΣΤ Τάξη)

Σήμερα Πέμπτη 9/2/2023, στις 10:00 - 11.00 π.μ., στο Εργαστήριο Πληροφορικής, συνδεθήκαμε με την ιστοσελίδα SaferInternet4Kids.gr και οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης του Σχολείου μας ενημερώθηκαν για την παραπληροφόρηση και πως μπορούν να προστατευτούν στο διαδίκτυο μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση και παιχνίδια δραστηριοτήτων και γρίφων. 

Πόσο αξιόπιστο είναι αυτό που διαβάζουμε στο διαδίκτυο;

Πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε την αλήθεια από το ψέμα;

Πρέπει να αναδημοσιεύουμε οτιδήποτε μας κάνει εντύπωση;

Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα που κλήθηκαν τα παιδιά να επεξεργαστούν. 

Η Δράση διοργανώθηκε από το Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου στο πλαίσιο της "Hμέρας Ασφαλούς Διαδικτύου - Safer Internet Day - SID 2023".

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού (βιντεοπαρουσίαση)

16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

"Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής" σήμερα 16/10/2022 και θυμόμαστε το σποτάκι που δημιουργήσαμε πέρσι με τις μαθήτριες και τους μαθητές του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο Πρόγραμμα "Ευ ζην - Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…".

Ημερίδα ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: Παρουσίαση του Έργου "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."

Το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, με υπεύθυνη τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου της 2ης Ενότητας ΠΕ70, κυρία Ζαχαρούλα Καραβά, διοργάνωσε την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 τηλεσυνάντηση με θέμα: 

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων & Διδακτικές Προσεγγίσεις Διάχυση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα».

Στην ημερίδα παρουσιάστηκε από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του Σχολείου μας, κυρία Πηνελόπη Μαρκέλλου το έργο:

"Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." 

που υλοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 Τμήματος στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συνδυάζει την προσέγγιση STE(A)M με την Εκπαιδευτική Ρομποτική.

"Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." from Penelope Markellou

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Δ' Κύκλος «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!»

Ο Δ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-5-2022 έως 15-6-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ» και την Υποθεματική «Ανθρώπινα Δικαιώματα» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/gnis/

Το τελικό παραδοτέο του Δ' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/DtcXI1OlTAm-XMy517C_MA

Τα δικαιώματα του παιδιού

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Γ' Κύκλος «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…»

Ο Γ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-2-2022 έως 30-4-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» και την Υποθεματική «STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακή Επικοινωνία, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/dyha/

Το τελικό έργο του Γ' Κύκλου παρουσιάστηκε στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου (Καλαμάτα, 8/5/2022) και ήταν μια από τις 4 συμμετοχές που προκρίθηκαν για τον Πανελλήνιο Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» της Αθήνας (29/5/2022).

Ακολουθούν μερικά από τα παραδοτέα του Προγράμματος. 

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Β' Κύκλος «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία»

Ο Β' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-12-2021 έως 31-1-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» και την Υποθεματική «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία».

Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια),
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.

https://online.fliphtml5.com/joxt/jpji/

Το τελικό παραδοτέο του Β' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:

https://read.bookcreator.com/5SvXtAET6tYHZCUa7wV0kMm6nvW2/eyaq7xJSQPWym0bm50-ECw

Σταφύλι... το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία

Κάντε κλικ για να διαβάσετε αυτό το eBook, που έχει υλοποιηθεί στο Book Creator

https://read.bookcreator.com

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Α' Κύκλος «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…»

Ο Α' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-10-2021 έως 30-11-2021 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ» και την Υποθεματική «ΥΓΕΙΑ: Διατροφή-Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια» μέσω του διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…».

 
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:

• Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια), 
• Συνεργασίας (Συνεργατικότητα), 
• Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια), 
• Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης), 
• Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο).

* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού. 

Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί. 

https://online.fliphtml5.com/joxt/mneo/

Το τελικό παραδοτέο του Α' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένας τοίχος Padlet προσβάσιμος στον σύνδεσμο εδώ: 

https://padlet.com/2dimxylok/D1SkillsLab

Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86

ΣΤ Τάξη: Ζωάκια micro:bit!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ Τάξης εργάστηκαν πάνω στο Φύλλο Εργασίας που είναι διαθέσιμο εδώ:

https://dimzevgoltpe.blogspot.com/p/blog-page_15.html

έκοψαν, ζωγράφισαν, δίπλωσαν, κόλλησαν και προγραμμάτισαν στο MakeCode, ζωάκια micro:bit. 

Γατάκια, σκυλάκια, κουνελάκια, αγελάδες αλλά και τίγρεις έκαναν την εμφάνισή τους στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου!

Δείτε και στο βίντεο που ακολουθεί τη δουλειά τους.

Επιμορφωτική Ημερίδα ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: Παρουσίαση του έργου "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."

Το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, με υπεύθυνη τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου της 2ης Ενότητας ΠΕ 70 ΠΕ.Κ.Ε.Σ Πελοποννήσου, κ. Ζαχαρούλα Καραβά, διοργανώνει στο πλαίσιο των επιμορφωτικών δράσεων, τηλεσυνάντηση με εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων των Δημοτικών Σχολείων της οικείας Ενότητας, με θέμα:

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων & Διδακτικές Προσεγγίσεις
 Διάχυση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα»,

σήμερα Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 στις 18.30 μ.μ. έως 20.30 μ.μ.

Στην Ημερίδα θα παρουσιαστεί το έργο "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..." που υλοποιήθηκε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συνδυάζει την προσέγγιση STE(A)M και την Εκπαιδευτική Ρομποτική. 

Agribots: Συμμετοχή Δ1 Τμήματος στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου

Συμμετοχή του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στον Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas 2022 της Περιφέρειας Πελοποννήσου, Ανοικτή Κατηγορία «Πρωτογενής Τομέας – Αγροτική Παραγωγή, Γ-ΣΤ Τάξεις».

 
Είμαστε οι «Agribots» και στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» ασχοληθήκαμε με ένα τοπικό προϊόν που καλλιεργείται στην περιοχή μας, το σταφύλι και υλοποιήσαμε το έργο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».

 
Φαντάζεστε ένα robot το οποίο κινείται σε έναν αμπελώνα, επιβλέπει και ειδοποιεί τον αμπελουργό όταν υπάρχει κάποιο πρόβλημα ή τον βοηθάει σε διάφορες εργασίες;

 
Στο βίντεο αναφέρουμε τα προβλήματα τα οποία αντιμετωπίσαμε και παρουσιάζουμε τις λύσεις που προτείνουμε.

Ευχαριστούμε θερμά όσους στάθηκαν αρωγοί στην προσπάθειά μας, τον κύριο Λαλιώτη Γεώργιο για τη χορηγία στο Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου 2 κιτ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Lego WeDo 2.0 και 2 σετ micro:bit και τον κύριο Νάτσιο Γεώργιο για την κατασκευή της ξύλινης μακέτας.

Χορηγία ρομπότ Edison από τη Δράση eTwinning "STEM 3.0"

Το Εργαστήριο Πληροφορικής του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου εμπλουτίστηκε με ένα νέο ρομποτάκι, ένα Edison, χορηγία της Δράσης eTwinning "STEM 3.0" και "Innovation Awarded Schools".

Το Edison είναι ένα ρομπότ δαπέδου, μικρό σε διαστάσεις αλλά ανθεκτικό και εντυπωσιακό σε λειτουργίες. Αποτελεί μια σχετικά οικονομική λύση εκπαιδευτικής ρομποτικής, μπορεί εύκολα να προγραμματισθεί αλλά και να επεκταθεί αφού είναι συμβατό με τα τουβλάκια Lego. 

Επίσης, μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε δραστηριότητες STEM (Science, Technology, Engineering & Mathematics) και στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. 

Ανυπομονούμε να μάθουμε να το χρησιμοποιούμε και να το προγραμματίζουμε!

Χορηγία πλακέτας micro:bit από την Cosmote & τη WRO Hellas

Το Εργαστήριο Πληροφορικής του Σχολείου μας εμπλουτίστηκε με ένα νέο κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής και συγκεκριμένα μια πλακέτα micro:bit, χορηγία της εταιρίας Cosmote και της WRO Hellas. 

Το micro:bit είναι μια μικρή σε μέγεθος και διαστάσεις αλλά ισχυρή πλακέτα, η οποία δημιουργήθηκε από το BBC και μπορεί να προγραμματιστεί από έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή. Περιλαμβάνει έναν μικροελεγκτή, αισθητήρες, κουμπιά, μια μικρή οθόνη που αποτελείται από ένα τετράγωνο 5 Χ 5 (συνολικά 25) LED και άλλες δυνατότητες εισόδου/εξόδου που όταν προγραμματιστούν κατάλληλα, επιτρέπουν την αλληλεπίδραση με εμάς και τον φυσικό κόσμο. Tροφοδοτείται από 2 μπαταρίες ΑΑΑ ή από το καλώδιο USB αν το συνδέσουμε με τον υπολογιστή μας ή το tablet ή το κινητό. 

Το micro:bit μπορεί να προγραμματιστεί μέσω: 

• Microsoft Block Editor (https://makecode.microbit.org/), 
• Scratch (https://scratch.mit.edu/), 
• Mind+ (http://mindplus.cc/download-en.html), 
• Python, κλπ. 

Το πρόγραμμα, δηλαδή οι οδηγίες που δίνουμε στο micro:bit, είναι γραμμένο σε κώδικα, μια γλώσσα που μπορούμε να καταλάβουμε τόσο εμείς όσο και ο υπολογιστής. Το πρόγραμμα μεταφέρεται από τον υπολογιστή στη μνήμη flash του micro:bit μέσω του USB καλωδίου. Τότε αναβοσβήνει ένα κίτρινο φωτάκι LED στο πίσω μέρος της πλακέτας που δείχνει ότι το πρόγραμμα αντιγράφεται. Όταν αυτό σβήσει, τότε πλέον μπορούμε να το "τρέξουμε".

Η έκδοση που έχουμε στο Εργαστήριο είναι το micro:bit v2. Η πλακέτα αυτή μπορεί να ανιχνεύσει την κίνηση σε 3 άξονες οπότε μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε σε διάφορες εφαρμογές π.χ. ως χειριστήριο. Επιπλέον, έχει τη δυνατότητα να αντιλαμβάνεται τις αλλαγές στη θερμοκρασία και το επίπεδο φωτός. Αυτά τα δεδομένα μπορούμε να τα εμφανίσουμε στον πίνακα LED (matrix) και να τα χρησιμοποιήσουμε για να ενεργοποιήσουμε διάφορα modules και συμβάντα π.χ. η ενεργοποίηση ενός ανεμιστήρα. Η νέα έκδοση περιλαμβάνει και μικρόφωνο, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την παρακολούθηση του περιβάλλοντος ήχου, ενώ από το ενσωματωμένο ηχείο μπορούμε να αναπαράγουμε αρχεία ήχου.

Πολύ σημαντική είναι και η κοινότητα του micro:bit μέσω της οποίας μπορούμε να βρούμε χρήσιμα tutorials, βίντεο, παραδείγματα και άλλο σχετικό εκπαιδευτικό υλικό (https://microbit.org/). 

Ακολουθεί η ευχαριστήρια επιστολή του Σχολείου μας. 

Βεβαίωση Υποστηρικτή SID 2022