Παρασκευή 23 Δεκεμβρίου 2022
Β Τάξη: Χριστουγεννιάτικη γιορτή!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β Τάξης προετοίμασαν και παρουσίασαν στους γονείς/κηδεμόνες τους μια μικρή χριστουγεννιάτικη γιορτή!
Καλά Χριστούγεννα!
Τρίτη 20 Δεκεμβρίου 2022
Ευχαριστήριο
Ευχαριστούμε την UNILEVER HELLAS Α.Ε. για τη χορηγία της σε καθαριστικά είδη, απαραίτητα για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας μας. Ελπίζουμε να συνεχιστεί η προσφορά της και στο μέλλον.
Κυριακή 20 Νοεμβρίου 2022
Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2022
Ε & ΣΤ Τάξεις: Τα παιδιά ζωγραφίζουν με θέμα τον εκφοβισμό!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και της ΣΤ Τάξης ζωγραφίζουν με θέμα τον εκφοβισμό (bullying). Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Εύα Νάμορ και τους εθελοντές της ομάδας ΟΡΦΕΑΣ για το βίντεο που ετοίμασαν με τις εργασίες των μαθητών/μαθητριών! 🫶👌👍
Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2022
Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2022
eTwinning Έργο "Roboland: Robots everywhere!"
Για τη φετινή σχολική χρονιά 2022-23 και στο πλαίσιο της Δράσης eTwinning STEM 3.0 μέσω της οποίας το σχολείο μας, το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, πήρε χορηγία ένα ρομποτάκι Edison, ξεκινάμε από τον Νοέμβριο το eTwinning Έργο με τίτλο:
Στη συνέχεια ακολουθεί η περιγραφή του έργου, οι στόχοι του, η διαδικασία που θα δουλέψουμε και τα αναμενόμενα αποτελέσματά του.
"Roboland: Robots everywhere!"
και συνεργασίες με σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.
About the project
Robots are everywhere, so in our project will be focused on them, discover them, explore them, build them. Whether up in space, beneath the seas, or even under couches, robots are amazing, funny, and useful. They can teach us about Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM Approach). We start with simple activities and get to more advanced as we go, help our pupils to boost their 21st century skills (and their confidence) at the same time. In this context, we plan to study how robots can be used to help us in our day-to-day life. Partners will collaborate in all stages of the project to ensure that pupils will learn diverse activities in relation to the common theme.
Aims
November: Project introduction.
Robots are everywhere, so in our project will be focused on them, discover them, explore them, build them. Whether up in space, beneath the seas, or even under couches, robots are amazing, funny, and useful. They can teach us about Science, Technology, Engineering, Art, and Math (STEAM Approach). We start with simple activities and get to more advanced as we go, help our pupils to boost their 21st century skills (and their confidence) at the same time. In this context, we plan to study how robots can be used to help us in our day-to-day life. Partners will collaborate in all stages of the project to ensure that pupils will learn diverse activities in relation to the common theme.
Aims
- Developing students’ knowledge on robotic.
- Realizing students, the importance of robots in daily life.
- Encouraging students to get involved with STEAM approach.
- Supporting students to use critical thinking and to learn by doing.
- Encouraging students to ask questions, solve step-by-step problems, use models, design prototypes, investigate, analyze, and interpret data, evaluate results, and cooperate.
- Exercising students’ ICT’s and English skills.
- Cooperating with students from different countries and making friends.
- Learning students about the happiness of creating and sharing.
- Enhancing students to use Robotics and other innovating technologies, and applications in learning process.
- Improving students 21st century skills including communication, cooperation, teamwork, using technology, taking responsibility, critical thinking, creative innovation, and confidence.
- Project duration: 7 months (November-May)
November: Project introduction.
- Introducing students, teachers, schools, towns, countries, that participate in the project.
- Online meeting, project planning, task sharing, creating pages on Twinspace.
- Creating project’s logo, contest.
- Learning about robots, their history, their parts, etc.
- Designing and creating robots from papers, bottles, and other recycled and cheap materials, etc.
- Robots with motion.
- Exploring the relation of robots with Science, Technology and Engineering.
- Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.
- Exploring the relation of robots with Mathematics and Arts.
- Cooperative activities between national and transnational groups: robotic models, constructions, programming, stories, comics, games, quizzes, etc.
- Developing a collaborative online exhibition.
- Disseminating the results and products of the project.
- Evaluating the project by students and teachers.
- Creating a collaborative STEAM online Exhibition entitled “Roboland”.
- Awareness of STEM approach.
- Learning by doing.
- Improvement of ICT’s and English skills.
- Sharing of information and results.
- Openness to students from different countries.
- Collaboration with other schools.
- Application for a Quality Label.
Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2022
Η Πυροσβεστική Υπηρεσία στο Σχολείο μας!
Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022, παρουσίαση των αρμοδιοτήτων και των επεμβάσεων της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας που αφορούν στις φυσικές καταστροφές και στην πολιτική προστασία. Η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, την παρακολούθησαν όλοι/όλες οι μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί του Σχολείου και ολοκληρώθηκε με άσκηση σεισμού. 
Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2022
16 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής
"Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής" σήμερα 16/10/2022 και θυμόμαστε το σποτάκι που δημιουργήσαμε πέρσι με τις μαθήτριες και τους μαθητές του Δ1 Τμήματος του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ξυλοκάστρου στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο Πρόγραμμα "Ευ ζην - Αλλάζοντας τις διατροφικές μας συνήθειες…". 
Πέμπτη 13 Οκτωβρίου 2022
Δευτέρα 10 Οκτωβρίου 2022
CodeWeek2022: Kids Can Code!
Ο προγραμματισμός μπορεί με την πρώτη ματιά να φαίνεται δύσκολος και ακατανόητος, όμως με τη χρήση διασκεδαστικών και ευφάνταστων δραστηριοτήτων, που εμπλέκουν βιωματικά τα παιδιά, όλα μπορούν να αλλάξουν.
Στόχος μας για τη φετινή Εβδομάδα Κώδικα (Code Week) είναι όλοι/όλες οι μαθητές/μαθήτριές μας να συμμετάσχουν σε μια ποικιλία παιχνιδιών προγραμματισμού και σε αστείες προκλήσεις μέσα από τις οποίες θα έρθουν σε επαφή με τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και της υπολογιστικής σκέψης, θα μάθουν να δημιουργούν απλά προγράμματα, θα παίξουν παιχνίδια κωδικοποίησης, θα ερευνήσουν και θα λύσουν ηλεκτρονικές αλλά και unplugged (χωρίς τη χρήση υπολογιστή) δραστηριότητες και πάνω από όλα θα διασκεδάσουν.
Γιατί η μάθηση μέσα από το παιχνίδι είναι πιο ελκυστική και αποτελεσματική!
Η Δράση μας, για το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξυλοκάστρου, είναι διαθέσιμη στον σύνδεσμο:
Παράλληλα όσοι/όσες επιθυμούν να συμμετάσχουν στη συμμαχία μας μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην εκδήλωσή τους τον κωδικό Code Week 4 All:
cw22-4XQAh
Προτάσεις για δραστηριότητες και Φύλλα Εργασίας μπορείτε να βρείτε ανά Τάξη στο Padlet εδώ:
Πέμπτη 8 Σεπτεμβρίου 2022
Αγιασμός
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός του 2ου Δημοτικού Σχολείου και του 2ου Νηπιαγωγείου Ξυλοκάστρου θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 09:00 π.μ. στον προαύλιο χώρο του σχολείου.
Οι μαθητές/μαθήτριες θα πρέπει να έχουν μαζί τη σχολική τους τσάντα, καθώς θα δοθούν τα βιβλία.
Καλή σχολική χρονιά!
Πέμπτη 1 Σεπτεμβρίου 2022
Τετάρτη 20 Ιουλίου 2022
Τρίτη 21 Ιουνίου 2022
Δευτέρα 20 Ιουνίου 2022
Κυριακή 19 Ιουνίου 2022
Ημερίδα ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου: Παρουσίαση του Έργου "Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."
Το ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου, με υπεύθυνη τη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου της 2ης Ενότητας ΠΕ70, κυρία Ζαχαρούλα Καραβά, διοργάνωσε την Τρίτη 7 Ιουνίου 2022 τηλεσυνάντηση με θέμα:
«Εργαστήρια Δεξιοτήτων & Διδακτικές Προσεγγίσεις Διάχυση στην Εκπαιδευτική Κοινότητα».
Στην ημερίδα παρουσιάστηκε από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του Σχολείου μας, κυρία Πηνελόπη Μαρκέλλου το έργο:
"Ένα ρομπότ στον αμπελώνα..."
που υλοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δ1 Τμήματος στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συνδυάζει την προσέγγιση STE(A)M με την Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Σάββατο 18 Ιουνίου 2022
Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Δ' Κύκλος «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!»
Ο Δ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-5-2022 έως 15-6-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ» και την Υποθεματική «Ανθρώπινα Δικαιώματα» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Έχω δικαιώματα & υποχρεώσεις... κι ας είμαι παιδί!».
Το τελικό παραδοτέο του Δ' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:
- Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Ενσυναίσθηση, Γλωσσική Επάρκεια),
- Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
- Κριτικής Σκέψης (Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
- Δημιουργικότητας (Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
- Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).
* Σύμφωνα με την πρόταση του ΙΕΠ που βασίζεται σε εμπεριστατωμένα ερευνητικά δεδομένα αξιολογούνται οι εξής πέντε ομάδες δεξιοτήτων: Επικοινωνίας, Συνεργασίας, Κριτικής Σκέψης, Δημιουργικότητας και Ψηφιακού Εγγραμματισμού.
Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.
Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86
Παρασκευή 17 Ιουνίου 2022
Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Γ' Κύκλος «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…»
Ο Γ' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-2-2022 έως 30-4-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ» και την Υποθεματική «STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Ένα ρομπότ στον αμπελώνα…».
Το τελικό έργο του Γ' Κύκλου παρουσιάστηκε στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής WRO Hellas της Πελοποννήσου (Καλαμάτα, 8/5/2022) και ήταν μια από τις 4 συμμετοχές που προκρίθηκαν για τον Πανελλήνιο Τελικό της Ανοικτής Κατηγορίας Δημοτικού «Πρωτογενής Τομέας | Αγροτική Παραγωγή | Γ-ΣΤ Τάξεις» της Αθήνας (29/5/2022).
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:
- Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
- Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
- Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων),
- Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
- Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακή Επικοινωνία, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).
Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.
Ακολουθούν μερικά από τα παραδοτέα του Προγράμματος.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86
Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022
Δ1: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Β' Κύκλος «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία»
Ο Β' Κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Δ1 Τμήμα του Σχολείου υλοποιήθηκε κατά τη χρονική περίοδο από 1-12-2021 έως 31-1-2022 και αφορούσε στη Θεματική Ενότητα «ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ» και την Υποθεματική «Παγκόσμια & Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά» μέσω διαθεματικού Προγράμματος (Project) με τίτλο «Σταφύλι… το δώρο του Διόνυσου στην Κορινθία».
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:
Το τελικό παραδοτέο του Β' Κύκλου με όλες τις δραστηριότητες των μαθητών/μαθητριών είναι ένα eBook στο BookCreator προσβάσιμο στον σύνδεσμο εδώ:
Στο πλαίσιο του Προγράμματος, διδάχθηκαν δεξιότητες και από τις πέντε ομάδες* και συγκεκριμένα οι δεξιότητες:
- Επικοινωνίας (Ακρόαση & Παρατήρηση, Γλωσσική Επάρκεια),
- Συνεργασίας (Συνεργατικότητα),
- Κριτικής Σκέψης (Αναλυτική Σκέψη, Κατανόηση του Εαυτού, Κατανόηση Γλωσσικών Κωδίκων, Ευρύνοια),
- Δημιουργικότητας (Αυτεπάρκεια, Δεξιότητες Αυτόνομης Μάθησης),
- Ψηφιακού Εγγραμματισμού (Επεξεργασία Δεδομένων, Ψηφιακό Περιεχόμενο, Ψηφιακή Επίλυση Προβλημάτων).
Το αναλυτικό Πρόγραμμα Καλλιέργειας των Δεξιοτήτων φαίνεται στο βιβλιαράκι που ακολουθεί.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Μαρκέλλου Πηνελόπη, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)